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2013-05-23 12:21
求翻译：In this chapter beliefs related to mathematics education are discussed in terms of the experiences of students and teachers. Students’ beliefs are categorized in terms of the object of the belief: beliefs about mathematics, beliefs about self, beliefs about mathematics teaching, and beliefs about the contexts in which 是什么意思？ 待解决
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In this chapter beliefs related to mathematics education are discussed in terms of the experiences of students and teachers. Students’ beliefs are categorized in terms of the object of the belief: beliefs about mathematics, beliefs about self, beliefs about mathematics teaching, and beliefs about the contexts in which
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
本章有關數學教育的信念在學生和教師的經驗進行了討論。學生的信念，信仰的對象分類：對數學的信念，對自我的信念，數學教學，和有關的背景發生在數學教育的信念，信念。這些類別的討論還將包括有關數學和指導教師信念的意見。
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2013-05-23 12:23:18
在這一章信仰相關的數學教育的經驗中討論的條件的學生和教師。 學生的信仰是分類的對象,對數學的信念:信仰、信念對自我、信仰和信念,對數學教學的數學教育的情況下,在發生。 在討論這些類別亦會包括在教師意見的信仰對數學和指示。
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2013-05-23 12:24:58
在本章信仰與數學教育有關被談論根據學生和老師的經驗。 學生』信仰被分類根據信仰的對象： 信仰關於數學，信仰關於自已，信仰關於數學教學和信仰關於數學教育發生的上下文。 關於這些類別的討論也將包括關於老師的評論』信仰關於數學和指示。
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2013-05-23 12:26:38
在這一章信仰與數學教育有關的討論的學生和教師的經驗。學生的信仰分類的信仰的物件： 對數學、 對自我信念、 信仰有關數學教學信念和信仰有關數學教育出現的上下文。這些類別的討論還將包括關於數學和指導教師的信仰的評論。
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2013-05-23 12:28:18
在这个章节中信念与数学教育相关就学生和老师的经验而言讨论。学生的信念就信念的物体而言被分类：关于数学，关于自己的信念的信念，关于在其数学教育出现的内容关于数学教育，信念的信念。这些分类的讨论也将包括有关关于数学和指示的老师的信念的评论。
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