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2013-05-23 12:21
求翻译：，听力教学要重视听说结合。在语言学习的过程中，任何一种能力的培养和训练都不是孤立进行的，而应该贯穿到其它技能的训练当中，因为各技能之间是相互影响，相互促进的。听和说是语言交际活动中不可分割的两个方面，听是说的基础和前提，因为有信息输入才能有信息输出。听前的说一方面有助于教师了解学生的背景知识储备情况，另一方面有助于学生之间补充信息，相互激活头脑中的背景知识，提高听力理解的效果；听后巩固阶段的说有助于教师了解学生听的效果，反思听力教学过程中存在的问题，以便及时调整、改进听力教学方法，提高听力教学质量。因此在听力教学模式中，教师应该充分利用听前阶段和听后阶段，以说促听，以听带动说，培养学生的语言交际能力。是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
，听力教学要重视听说结合。在语言学习的过程中，任何一种能力的培养和训练都不是孤立进行的，而应该贯穿到其它技能的训练当中，因为各技能之间是相互影响，相互促进的。听和说是语言交际活动中不可分割的两个方面，听是说的基础和前提，因为有信息输入才能有信息输出。听前的说一方面有助于教师了解学生的背景知识储备情况，另一方面有助于学生之间补充信息，相互激活头脑中的背景知识，提高听力理解的效果；听后巩固阶段的说有助于教师了解学生听的效果，反思听力教学过程中存在的问题，以便及时调整、改进听力教学方法，提高听力教学质量。因此在听力教学模式中，教师应该充分利用听前阶段和听后阶段，以说促听，以听带动说，培养学生的语言交际能力。
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
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2013-05-23 12:23:18
Listening, I heard that you want to attention. In the Language learning process, in any of the capacity-building and training are not isolated, and it should be throughout the course of the training of other skills, because skills are the mutual influence, and promote each other. Listen and said tha
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2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
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2013-05-23 12:28:18
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