求翻译：心理学研究表明: 学生如果没有学习动力, 就不会产生学习的需要。而从英语学习活动中获得的成功感, 则可产生巨大的内驱动力。如进行英语单词听写训练时, 叫几个差生上前面来板演, 所听写的单词一般学生都能书写出来。听写完毕后, 教师对板演的学生逐一表扬, 使他们从心理上产生自豪感, 满足感, 从而品尝成功的喜悦。久而久之, 后进生不由自主地会产生内驱力, 产生不断进取并追求成功的欲望, 增强了他们愉快、自觉、独立学习功课的信心。有了这样的良好心态, 尽管学习难度逐步加大, 由于教师调动了后进生的积极性, 他们会逐步自觉并主动地尝试下去。实践表明: 创造条件让差生在教学活动中获得成功感, 可激发他们的学习动机, 改善消极心态, 反之如果一是什么意思？

待解决 悬赏分：1 - 离问题结束还有