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2013-05-23 12:21
求翻译：Drawing largely upon the 'European structuralist tradition' (Sadovnik, 1995), critical feminist sociologists challenged such micro-level academic thinking about gender inequalities by arguing for a broader and more politically driven conceptual frame through which to examine the manifestation of gender politics in educ是什么意思？ 待解决
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Drawing largely upon the 'European structuralist tradition' (Sadovnik, 1995), critical feminist sociologists challenged such micro-level academic thinking about gender inequalities by arguing for a broader and more politically driven conceptual frame through which to examine the manifestation of gender politics in educ
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
主要借鑒“歐洲結構主義的傳統”（sadovnik，1995）後，關鍵的女權主義社會學家挑戰性別不平等的微觀層面的學術思想主張更廣泛和更政治驅動的概念框架，通過它來檢驗教育中的性別政治的表現環境（例如巴雷特，1980年，1980年，大衛認為，1980）。
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2013-05-23 12:23:18
主要畫在『歐洲結構主義者傳統』 (Sadovnik， 1995)，重要女權社會學家通過質詢了這樣微級水平儀學術考慮性別不平等為讚成審查性別政治顯示在教育環境的一個更加寬廣和更加政治上被駕駛的概念性框架而辯論例如(巴雷特裡， 1980年;大衛， 1980年;視為， 1980)。
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2013-05-23 12:24:58
主要畫在『歐洲結構主義者傳統』 (Sadovnik， 1995年)，重要女權社會學家通過質詢了這樣微級學術考慮性別不平等為讚成審查性別政治顯示在教育環境例如Barrett裡， 1980年的一個更加寬廣和更加政治上 (被駕駛的概念性框架而辯論; 大衛1980年; 視為， 1980年)。
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2013-05-23 12:26:38
很大程度上借鑒 '歐洲主義傳統' (Sadovnik，1995年），關鍵的女權主義社會學家提出質疑這種微觀一級學術思考性別不平等主張更廣泛和更具有政治驅動概念框架通過，可以研究在教育環境中 （例如巴雷特，1980 年; 性別政治的表現形式大衛，1980 年;認為，1980年）。
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2013-05-23 12:28:18
素描多半上 ' 欧洲结构传统 '( Sadovnik， 1995)，重要男女平等主义者社会学家通过争论关于性别不平等挑战这样微程度学术思想一个更广阔和更在政治上被弄得的概念的框架至哪个在教育环境中调查性别政治的示威运动 ( 例如芭蕾特， 1980 ；大卫， 1980 ；认为， 1980 年 )。
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