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2013-05-23 12:21
求翻译：Hypothesis 1 proposes directive leadership increases unit core task proficiency more than leadership as practiced in the control group. Findings from repeated-measures ANOVA indicated a significant effect of the time by condition interaction on core task proficiency (ftl.46] = 30.18, p < .001). Supporting Hypothesis 1,是什么意思？ 待解决
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Hypothesis 1 proposes directive leadership increases unit core task proficiency more than leadership as practiced in the control group. Findings from repeated-measures ANOVA indicated a significant effect of the time by condition interaction on core task proficiency (ftl.46] = 30.18, p < .001). Supporting Hypothesis 1,
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
假設1提出指導領導力會增加單元的核心任務能力比領導更是實踐中的對照組。從重複測量方差分析結果顯示的時間條件相互作用的核心任務能力（ftl.46] = 30.18，P <0.001）一個顯著的效果。支持假設1，匹配樣本F檢驗證明的指令領導小組（（[27] = 7.27，P <0.001單位核心任務能力的提高，平均增加= 0,81），但不是在對照組（（ [27] = 0.76，N，S，平均增幅= 0.04）。假設2提出指導領導降低單位積極主動的行為。匹配的樣本（測試表明，積極的行為並沒有減少或指令的領導下增加
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2013-05-23 12:23:18
假說1在控制群更比領導提出方向性領導增量單位核心任務熟練如被實踐。
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2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
假設 1 建議指令領導增加單位核心任務熟練程度比領導實行的控制組。從重複措施方差分析的調查結果顯示時間的顯著影響由條件相互作用對核心任務熟練程度 (ftl.46] = 30.18，p <.001）。支援假設 1，匹配樣本 f-檢驗熟練股核心任務指令領導組中改進 (([27] = 7.27，p <.001、 平均增加 = 0,81），但不是在控制組中 (([27] = 0.76，n、 s、 平均增加 = 0.04）。2 假說指令領導降低了單位主動行為。匹配樣本 (-測試顯示主動行為沒有減少或增加指令領導下
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2013-05-23 12:28:18
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