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2013-05-23 12:21
求翻译：The students return to their task of discerning the function(s) of the next. They brainstorm functions of this initial paragraph including creating an urgent historical context for this article and establishing the credentials of big science. Some students feel that by establishing the credentials of big science, the a是什么意思？ 待解决
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The students return to their task of discerning the function(s) of the next. They brainstorm functions of this initial paragraph including creating an urgent historical context for this article and establishing the credentials of big science. Some students feel that by establishing the credentials of big science, the a
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
学生返回上乘的下一个功能（s）的任务。他们集思广益，这个初始段的功能包括创建本文迫切的历史背景，并建立大科学的凭据。一些学生认为，通过建立大科学的凭据，作者建立自己的个人凭证作为主要的球员在目前的大戏。
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2013-05-23 12:23:18
学生回到辩明作用他们的任务的下。他们群策群力这最初的段的作用包括创造这篇文章的迫切历史背景和建立重要科学证件。有些学生认为通过建立重要科学证件，作者建立他们的个人证件作为主要球员在当前戏曲。
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2013-05-23 12:24:58
学生回归到辩明作用他们的任务(s) 的下。 他们群策群力这最初的段的作用包括创造迫切历史背景为这篇文章和建立大科学证件。 有些学生认为通过建立大科学证件，作者建立他们的个人证件作为主要球员在当前戏曲。
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2013-05-23 12:26:38
学生们返回到他们的雪亮的下一个函数的任务。他们集体讨论包括创建紧急的历史背景，为这篇文章，建立大科学的凭据此初始段的功能。有些学生觉得通过建立的大科学的凭据，作者建立其个人的凭据作为初级玩家当前戏剧中。
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2013-05-23 12:28:18
学生返回到他们的任务,见多识广的函数[s]的下一步。 他们集思广益的这种职能初始段包括创建一个紧急历史背景对这一条,建立了大科学的全权证书。 一些学生的想法是,通过建立身份凭证的大科学,作者建立其个人的信誉为主要角色在当前戏剧。
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