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2013-05-23 12:21
求翻译:Consequently, what, if any, knowledge about language primary pupils should understand in order to learn the English they are taught has also been at the centre of long debates. These debates have added to deep uncertainties about how primary English as a subject should be defined and what its purpose is. The present pa是什么意思?![]() ![]() Consequently, what, if any, knowledge about language primary pupils should understand in order to learn the English they are taught has also been at the centre of long debates. These debates have added to deep uncertainties about how primary English as a subject should be defined and what its purpose is. The present pa
问题补充: |
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2013-05-23 12:21:38
因此,什么,如果有的话,知识语言小学生应该了解,以便学习英语教他们也一直在很长的辩论的中心。这些辩论都加入到深的不确定性有关如何小学英语作为一门学科应该定义以及它的目的是什么。本文件由开始按时间顺序汇总的主要问题,在这些不确定性。
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2013-05-23 12:23:18
结果,什么,若有,关于语言主要学生的知识应该了解为了学会英国他们被教也在长的辩论的中心。这些辩论增加了到关于怎样应该定义主要英语作为主题,并且什么的深刻的不确定性它的目的是。本论文通过按年代总结主题开始在这些不确定性。
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2013-05-23 12:24:58
结果,什么,若有的话,知识关于语言主要学生应该了解为了学会英国他们被教也在长的辩论的中心。 这些辩论增加了到深刻的不确定性关于怎样应该定义主要英语作为主题,并且什么它的目的是。 本论文通过按年代总结主题开始在这些不确定性。
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2013-05-23 12:26:38
因此,什么,如果有,关于语言小学学生的知识应该了解,教他们英语学习还一直在长的辩论的中心。这些辩论已添加到深不确定性如何小学英语应定义一个主题,其目的是什么。本文件一开始按时间顺序总结这些不确定因素中的主要问题。
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2013-05-23 12:28:18
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