|
关注：1
2013-05-23 12:21
求翻译：None of these ideas have primacy over any other, in fact, they are woven into each other.There are, however, two different types of arguments being made here. The first is methodological while the second focuses on substantive discoveries that arose in the process of teaching是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
None of these ideas have primacy over any other, in fact, they are woven into each other.There are, however, two different types of arguments being made here. The first is methodological while the second focuses on substantive discoveries that arose in the process of teaching
问题补充： |
|
2013-05-23 12:21:38
正在翻译，请等待...
|
|
2013-05-23 12:23:18
这些想法都没有在任何其他的首要，实际上，他们被编织入彼此。有，然而，被做的论据的两种不同类型这里。第一是方法学的，当第二集中于在教过程中出现的实质的发现时
|
|
2013-05-23 12:24:58
这些想法都没有首要任何其他，实际上，他们被编织入彼此。有，然而，这里被做的论据的二个不同类型。 一个是方法学的，当二个集中于在教过程中出现的实质的发现时
|
|
2013-05-23 12:26:38
这些想法没有的首要地位比任何其他的事实上，他们都交织在彼此。然而，有两种不同类型的参数在这里提出。第一，同时第二个重点放在教学过程中产生的实质性发现方法
|
|
2013-05-23 12:28:18
这些想法都不是高于任何其他,其实这些都是融入每个其他.不过,有两个不同类型的论据。 第一个是方法,第二个重点是实质性发现,出现在教学过程的
|
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
