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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Design is regarded as a multi-staged (Lewis and Bonollo 2002; Adams 2001), ill-structured problem solving process(Ro¨meret al.2000).Unlike astructured problem-solving task with a definite solution,designisa process which requires designer stouse different skill stoidentify and analyze problems, synthesize ideas, and th是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
Design is regarded as a multi-staged (Lewis and Bonollo 2002; Adams 2001), ill-structured problem solving process(Ro¨meret al.2000).Unlike astructured problem-solving task with a definite solution,designisa process which requires designer stouse different skill stoidentify and analyze problems, synthesize ideas, and th
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
设计被视为一个多阶段(刘易斯和2002年Bonollo ,2001年亚当斯) ,结构不良问题的解决过程(罗¨ MERET al.2000 )与astructured解决问题的任务有一个明确的解决方案, designisa的过程,需要设计师stouse 。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
设计被认为多演出的(刘易斯和Bonollo 2002年;亚当斯2001),不成结构的解决问题过程(Ro¨meret al.2000)。不同于astructured解决问题的任务用一种确定解答,要求设计师stouse另外技巧的designisa过程stoidentify并且分析问题,综合想法,然后引起并且测试解答创造新的方法和对象(Ro¨mer等。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
设计被认为多被演出的 (刘易斯和Bonollo 2002年; 亚当斯2001年),不成结构的解决问题的处理(Ro¨meret al.2000)。不同于astructured解决问题的任务用一种确定解答,要求设计师stouse另外技巧stoidentify并且分析问题,综合想法,然后引起并且测试解答创造新的方法并且等反对Ro¨mer (的designisa过程。 2000; 刘易斯和Bonollo 2002年; Menezes和Lawson 2006年)。Foranovicedesigner, withoutsufficientskillsandpractice, designisachalle
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
设计被认为是一个多阶段 (刘易斯和 Bonollo 2002 年 ;亚当斯 2001年),结构不良问题解决过程 (Ro¨meret al.2000)。与不同的是 astructured 的解决问题的任务提供了一个明确的解决方案,designisa 进程,需要不同的技能设计器 stouse stoidentify 和分析问题、 综合的想法,然后生成并测试解决方案,创建新的方法和对象 (Ro¨mer et al.2000 年 ;刘易斯和 Bonollo 2002 年 ;梅内泽斯和劳森 2006 年)。Foranovicedesigner,withoutsufficientskillsandprac
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
设计被认为如多上演 ( 刘易斯和 Bonollo 2002 ;亚当斯 2001),有病组织解决问题 process(Ro"meret al.2000) .Unlike 以一个确定的解答非组织解决问题任务,需要设计师的 stouse 的 designisa 过程不同技能 stoidentify 和分析问题,合成想法,然后生成和测试解决方案创造新方法和目的 ( Ro“mer 等等”。2000 年;刘易斯和 Bonollo 2002 ;Menezes 和劳森 2006).Foranovicedesigner, withoutsufficientskillsandpractice, designisa
 
 
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