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2013-05-23 12:21
求翻译:In general terms, these later contributions have directed innovation studies towards greater abstraction and generalisation to enable comparability of different case studies. In offering these more standardised accounts, of course, there is a danger of under-emphasising significant differences of content or context bet是什么意思? 待解决
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In general terms, these later contributions have directed innovation studies towards greater abstraction and generalisation to enable comparability of different case studies. In offering these more standardised accounts, of course, there is a danger of under-emphasising significant differences of content or context bet
问题补充: |
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2013-05-23 12:21:38
总体而言,这些后来的捐款已指示创新研究实现更大的抽象和概括,以使不同的案例研究的可比性。
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2013-05-23 12:23:18
概括地说,这些最新贡献指挥往更加伟大的抽象和概念化的创新研究使能不同的专题研究的可比性。当然,在提供这些规范化的帐户有内容或上下文以下强调的重大区别的危险区别案件或技术之间。
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2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
一般而言,这些以后捐款已指示实现更大的抽象和归纳,使不同的个案研究的可比性的创新研究。当然,提供这些更标准化的帐户,是一种危险下强调重大差异的内容或上下文的不同案件或不同的技术。例如,TIS\ 的帧由功能和跨职能模式可能无法捕捉社会-技术轨迹和学习效果的不同的技术 (特别是方法不同技术领域可能会有不同程度的强调所做的、 相互作用,并研发、 规模经济、 学习或学习的适应从其他行业 [18,57,76-78] 伯吉克 et al.[22] 确定有需要对新兴创新系统原型发展途径的分类的重要差异和更好地阐述发展 ; 的不同阶段之间的转换学习途径框架可以视为本着这种精神的贡献。
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2013-05-23 12:28:18
概括地说,这些最新贡献指挥创新研究往更加伟大的抽象和概念化使能不同的专题研究的可比性。 当然,在提供这些规范化的帐户有内容或上下文在之下强调的重大区别的危险区别案件或技术之间的。 例如,构筑由作用和相互功能样式的TIS \ ‘s也许不夺取在特别是不同的技术的社会技术所在地和学习作用上的重要区别 (,不同的技术领域也许通过做有不同的程度对学会,互动和研究的重点的方法,规模经济,或者学会由适应从其他产业 (18,57,76-78) Bergek 22(等)辨认了需要对于原始模型的发展路分类学为涌现的创新系统和转折的更好的阐述区别阶段的发展之间; 学习的路框架在这种精神上能看作为贡献。
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