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2013-05-23 12:21
求翻译：ater, in Section 5, the learning pathways approach is used to support discussion of the scope for policymaking in the context of accelerated energy innovation, as a response to the need for rapid decarbonisation of the energy system. This led to the formulation of a typology of archetypal learning pathways for differen是什么意思？ 待解决
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ater, in Section 5, the learning pathways approach is used to support discussion of the scope for policymaking in the context of accelerated energy innovation, as a response to the need for rapid decarbonisation of the energy system. This led to the formulation of a typology of archetypal learning pathways for differen
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
亚特，在第5节中，学习途径的方法来支持范围的讨论，决策在加速能源创新的背景下，是否有必要对能源系统的脱碳快速的响应。
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2013-05-23 12:23:18
ater，在第5部分，学习的路方法用于支持关于制订政策的范围的讨论在加速的能量创新中，作为对需要的一个反应对能源系统的迅速脱碳。这导致了原始模型的学习的路l类形学的公式化不同的涌现的能源技术的，强调不可以有`一大小适合all'为加速的能源创新塑造。
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2013-05-23 12:24:58
ater，在第5部分，学习的路方法用于支持关于范围的讨论为制订政策就加速的能量创新状况，作为对需要的一个反应对能源系统的迅速脱碳。 这导致了原始模型的学习的路l类形学的公式化为不同的涌现的能量技术，强调不可以有`one-size-fits-all’模型为加速的能源创新。
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2013-05-23 12:26:38
正在翻译，请等待...
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2013-05-23 12:28:18
ater，在第 5 节中，学习路方法用于在被加速的能量革新的内容中为决策支持范围的讨论，作为对对能量系统的快速脱碳的需要的一个答复。这为不同新兴能量技术导致典型学习路的一 typology 的公式，强调那会有 no'one 大小安装所有 ' 用于加速能量供应革新的模型。
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