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2013-05-23 12:21
求翻译：In the process, it offers strong evidence against increasing student age heterogeneity through the use of combination classes. Combination classes have an unambiguously negative effect on student achievement and the effect is greater for third graders than second graders. Students placed in combination classes by the p是什么意思？ 待解决
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In the process, it offers strong evidence against increasing student age heterogeneity through the use of combination classes. Combination classes have an unambiguously negative effect on student achievement and the effect is greater for third graders than second graders. Students placed in combination classes by the p
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
在这个过程中，它提供了对通过使用组合的类增加学生的年龄异质性的有力证据。
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2013-05-23 12:23:18
在过程中，它提供有力的证据反对增长的学生年龄非均匀性通过使用组合类。组合类有对学生成就的一个毫不含糊地消极作用，并且作用为三年级学生比第二辆平地机是伟大。在组合类安置的学生由节目是几乎一定坏用成就术语。
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2013-05-23 12:24:58
在过程，它提供有力的证据反对增长的学生年龄非均匀性通过对组合类的用途。 组合类有一个毫不含糊地消极作用在学生成就，并且作用为三年级学生比第二辆平地机是伟大。 在组合类安置的学生由节目是几乎一定坏用成就术语。 进一步研究到基于年龄的学生非均匀性里是必要发现组合类的消极作用是否在加利福尼亚上下文之外推断。 另外的工作也许也审查在类尺寸减小政策上的发怒状态变化改善估计类尺寸效应的巨大。
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2013-05-23 12:26:38
在过程中，它提供了强有力的证据反对增加使用组合类学生年龄异质性。组合类毫不含糊地对产生负面影响学生的学习成绩和效果是大于第二年级学生三年级学生。学生通过该程序放入中组合类在成就条款几乎肯定更糟。基于年龄的学生非均质性的进一步研究有必要发现加利福尼亚上下文之外是否推断组合类的负面影响。额外的工作还可能审查类大小减少的政策，更好地估计类尺寸效应的严重程度的交叉状态变化。
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2013-05-23 12:28:18
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