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2013-05-23 12:21
求翻译：but there is often inadequate comprehension of the finite nature of the size of the account ,of the bottom line . in september ,a student estimates how much money he needs for each upcoming week,and multiplies that number by a 14-week semester, getting the dollar amount to be deposited into the account. and then he for是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
but there is often inadequate comprehension of the finite nature of the size of the account ,of the bottom line . in september ,a student estimates how much money he needs for each upcoming week,and multiplies that number by a 14-week semester, getting the dollar amount to be deposited into the account. and then he for
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
但经常有帐户的大小的有限性理解的底线不足。
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2013-05-23 12:23:18
但是经常有帐户的大小的有限本质的不充分的领悟，底线。在9月，学生估计多少金钱他在每个即将来临的星期需要，并且乘那个数字以14星期学期，得到美元数额被放置入帐户。他然后忘记，并且相反太经常不发生。
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2013-05-23 12:24:58
但经常有帐户的大小的有限本质的不充分的领悟，底线。 在9月，学生估计多少金钱他需要在毎即将来临的星期，并且乘那个数字以14星期学期，得到美元数额被放置入帐户。 他然后忘记，并且相反太经常不发生。 thw学生在帐户不采取总额在帐户，并且除14推测多少金钱是可利用花费每周.likewise，借用资金为学费在一种唯一数字利率不似乎太淹没对学生，直到他看总欠债量在四年的结尾。总和增长当您借用以及，当您保存时
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2013-05-23 12:26:38
但往往是不足的帐户，底线的大小有限性质的理解。9 月，一名学生估计他需要为每个未来一周，和这一数字乘以 14 周学期进入该帐户的美元数额应存入多少钱。然后他忘记和反向往往不会发生。thw 学生不会在该帐户中的帐户中的总金额，并由 14 想出多少钱可供花每周.likewise，借贷资金用于单个数字的息率学费的鸿沟似乎不太压倒性的学生直到他看着欠在结束了四年的总金额。当你借以及保存时款项增长
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2013-05-23 12:28:18
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