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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:TBLT takes specific tasks as learning motivation, takes the process of completing the tasks as learning process, and the way of showing task results as teaching achievements. It means organizing teaching activities with core of tasks. In the process of performing tasks, students fully express cognitive ability so as to是什么意思?

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TBLT takes specific tasks as learning motivation, takes the process of completing the tasks as learning process, and the way of showing task results as teaching achievements. It means organizing teaching activities with core of tasks. In the process of performing tasks, students fully express cognitive ability so as to
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
任务型教学需要特定任务学习动机,需要完成的任务作为学习过程的过程中,并显示任务结果作为教学成果的方式。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
TBLT采取具体任务作为学会刺激,采取完成任务的过程作为学习的过程和显示任务结果方式作为教的成就。它意味与任务的核心的组织的教的活动。在执行任务过程中,学生充分地表达认知能力以便通过参与、经验、互作用、通信和合作方式到达实践上懂和使用目标语的目的。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
TBLT采取具体任务作为学会刺激,采取完成任务的过程作为学习进程和显示任务结果方式作为教的成就。 它意味组织的教的活动以任务的核心。 在执行任务过程中,学生充分地表达认知能力以便通过参与、经验、互作用、通信和合作方式到达实践上了解和使用被翻译的语言的目的。 这个教学方法在教的活动要求老师在通信某一节目和语言附近设计具体和可控诉的任务。 它也要求学生通过表达,沟通,谈判,解释和要求完成任务。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
任务型学习动机的具体任务,需要完成的任务作为学习过程中与方式的展示教学成果的任务结果的过程。这意味着组织教学活动与任务的核心。正在执行的任务,学生充分表达认知能力,以达到理解的目的,使用目标语言在实践中,参与的方式,通过体验、 互动、 沟通和合作。这种教学方法要求教师要设计周围的通信和语言在教学活动中的一个特定程序的具体和可操作的任务。它还要求学生的表达、 沟通、 谈判、 解释和要求来完成任务。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
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