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2013-05-23 12:21
求翻译：Thinking critically, one finds that some of these practice-based orientations to workplace learning bypass questions of politics and power relations: Who is excluded from the construction of knowledge in a community of practice? What dysfunctional or exploitive practices are perpetuated in communities of practice? What是什么意思？ 待解决
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Thinking critically, one finds that some of these practice-based orientations to workplace learning bypass questions of politics and power relations: Who is excluded from the construction of knowledge in a community of practice? What dysfunctional or exploitive practices are perpetuated in communities of practice? What
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
批判性思维，你会发现其中的一些基于实践的方向，以工作场所学习政治和权力关系的旁路问题：谁被排除的知识在实践中的社会建设？
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2013-05-23 12:23:18
思考的, 有理性的
思考, 思想
想; 认为, 以为; 思索; 想像; 想; 认为; 思索
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2013-05-23 12:24:58
认为重要地，你发现其中一些实践根据取向对学会政治和力量联系的旁路问题的工作场所： 谁从知识的建筑被排除在实践的社区？ 什么不正常或exploitive实践永存在实践的社区？ 什么等级制度的联系在工作场所再生产特权和偏见的过程？ 争论中的是实践根据或社会学会理论包括实践社区，复杂适应系统的概念，甚至聊天压制或者使能关于工作场所学会的政治和目的核心问题的程度。
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2013-05-23 12:26:38
批判性思考，你发现一些对工作场所学习这些基于实践的方向绕过政治和权力关系的问题： 谁被排除在社会实践中的知识的建筑？在实践社区长期存在的哪些功能失调性或剥削性的做法？在工作场所什么层次关系重现特权和偏见的过程？问题在于程度基于实践或社会学习理论包括概念的实践、 复杂的自适应系统，或甚至压制聊天社区或启用核心问题的政治和工作场所学习的目的。
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2013-05-23 12:28:18
批评地想，一个到工作场所发现那有些基于实践的方位学习旁路询问政治和力量关系中：谁从对实践在一个社区方面的知识的建造被排斥？什么机能障碍或者开发资源的实践被在实践的社区永存？在工作场所的什么分层关系再生产特权和偏见的过程？在问题是范围到那实践的社区的基于实践或者社会学习理论包括的概念，复杂适应的系统，甚至聊天抑制或允许核心询问学习的工作场所的政治和目的。
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