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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Wen Qiufang found the formers attach great importance to the development of every activity including listening, speaking, reading and writing. While, the latter group only emphasize on a part of training, such as listening and reading, but not speaking and writing. Successful learners have the ability of managing the p是什么意思?

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Wen Qiufang found the formers attach great importance to the development of every activity including listening, speaking, reading and writing. While, the latter group only emphasize on a part of training, such as listening and reading, but not speaking and writing. Successful learners have the ability of managing the p
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
文秋芳发现前人非常重视每一次活动,包括听,说,读,写的发展。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
温Qiufang找到模型非常重视每活动的发展包括听,讲话,读和写。当,后者集体在训练的部分仅仅强调,例如听和读,但是不讲话和不写时。成功的学习者有处理学会的过程的能力,其他,然而,不能调控和有意识地控制过程。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
Wen Qiufang发现了formers附上重要性到每活动的发展包括听,讲话,读和写。 当,后者集体在训练的部分仅仅强调,例如听和读,但不讲话和不写时。 成功的学习者有处理学会的过程的能力,其他,然而,不能调控和神志清楚地控制过程。 因此,正确地使用语言学习战略是一个伟大的帮助为学习者的耕种’学校纪录语言能力和增量。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
温家宝: 黄秋芳发现有影响力的人士非常重视包括听、 说、 读、 写每个活动的发展。虽然后, 一组只强调培训、 听力和阅读,但不是会话和写作等的一部分。成功学习者有管理能力的学习,其他的过程、 然而,不能调节和有意识地控制过程。因此,正确地使用语言学习策略是学习者语言能力的培养和学校记录的增加很大的帮助。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
Wen Qiufang 发现形成者重大包括倾听,讲话,阅读和写重视每次活动的发展。当,后一团体仅在培训的部分上强调,例如倾听和阅读,但是不讲话和写。成功的学习者有管理学习的过程,另外的能力,然而,有意识地不能管制和控制过程。因此,正确地使用获悉战略为学习者的语言能力的培养是大有帮助的东西的语言以及学校记录的增长。
 
 
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