|
关注：1
2013-05-23 12:21
求翻译：Pozzi et al. (2007) framework describes the learning process in an ODF as consitituting five dimensions: participative, interactive, social, cognitive and teaching. Each dimension is analysed using a set of indicators attained by tracking participants’ behaviour within an ODF (Pozzi et al., 2007).是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
Pozzi et al. (2007) framework describes the learning process in an ODF as consitituting five dimensions: participative, interactive, social, cognitive and teaching. Each dimension is analysed using a set of indicators attained by tracking participants’ behaviour within an ODF (Pozzi et al., 2007).
问题补充： |
|
2013-05-23 12:21:38
波齐等人。
|
|
2013-05-23 12:23:18
Pozzi (2007)框架在ODF等描述学习的过程作为consitituting五个维度：参赛，交互式，社会，认知和教。每个维度被分析使用跟踪显示获得的一套在ODF (等Pozzi内的参加者的行为， 2007)。
|
|
2013-05-23 12:24:58
Pozzi等。 (2007年) 框架在ODF描述学习进程作为consitituting五个维度： 参赛，交互式，社会，认知和教。 每个维度使用等跟踪显示在ODF Pozzi之内被分析获得的一套参加者 (’行为， 2007年)。
|
|
2013-05-23 12:26:38
博 et al.（2007 年） 框架描述学习过程的 ODF 作为 consitituting 五维度： 参与式、 互动式、 社会、 认知和教学。每个维度分析使用一套指标达到通过跟踪在 ODF (博 et al.，2007年) 内参与者的行为。
|
|
2013-05-23 12:28:18
Pozzi 等等。(2007 年 ) 结构将在一 ODF 的学习过程描述为 consitituting 五尺寸：参与，交互，社会，认知和教书。每尺寸使用被在一 ODF 内跟踪参与者的行为获得的一套指标被分析 ( Pozzi et al.， 2007 年 )。
|
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
