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2013-05-23 12:21
求翻译：This article considers two ontological metaphors underlying the American paradigm of creative drama' and examines them intertextually within the larger context of the child drama field. Historically, the American child drama field has associated more with education than with theatre studies, thus drawing more theory fr是什么意思？ 待解决
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This article considers two ontological metaphors underlying the American paradigm of creative drama' and examines them intertextually within the larger context of the child drama field. Historically, the American child drama field has associated more with education than with theatre studies, thus drawing more theory fr
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
本文考虑两个本体隐喻创造性戏剧“美国范式基础和子戏场的大背景下审视他们互文。
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2013-05-23 12:23:18
这篇文章在儿童戏曲领域的更大的上下文内考虑强调创造性的drama的美国范例两个存在论隐喻并且审查他们intertextually。历史上，美国儿童戏曲领域同更多联系在一起教育比与剧院研究，因而得出更多理论从教学实践和从发展心理学
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2013-05-23 12:24:58
这篇文章考虑强调创造性的drama的美国范例二个存在论隐喻并且审查他们intertextually在儿童戏曲领域的更大的上下文之内。 历史上，美国儿童戏曲领域同更多联系在一起教育比以剧院研究，因而得出更多理论从师范实践和从发展心理学
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2013-05-23 12:26:38
这篇文章认为两个实体隐喻背后的戏剧创作的美国范式 ' 和 intertextually 检查他们的儿童戏剧领域更大范围内。从历史上看，美国儿童戏剧领域与相关联更比戏剧研究，从而绘制更多的理论，从教学实践，从发展心理学与教育
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2013-05-23 12:28:18
这篇文章考虑位于有创意的戏剧的美国范例之下的二存在论的隐喻 ' 和在孩子戏剧领域的更大内容内 intertextually 审查他们。在历史上，美国孩子戏剧领域将更多与教育相联系了比利用剧院学习，因此素描从教育的实践的更多理论和从发展的心理学
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