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2013-05-23 12:21
求翻译：One way of summarizing the American position is to state that we value originality and independence more than the Chinese do. Chinese teachers are fearful that if skills are not acquired early,they may never be acquired there is,,on the other hand,no comparable hurry to promote creativity. American educators fear that 是什么意思？ 待解决
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- 离问题结束还有
One way of summarizing the American position is to state that we value originality and independence more than the Chinese do. Chinese teachers are fearful that if skills are not acquired early,they may never be acquired there is,,on the other hand,no comparable hurry to promote creativity. American educators fear that
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
总结了美国的立场的一种方法是声明，我们重视独创性和独立性比中国做的。
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2013-05-23 12:23:18
总结美国位置一种方式将阐明，我们比中国人更重视独创性和独立。中国老师是可怕的，如果技能及早没有获取，他们可能不获取那里是，另一方面，没有可比较的仓促促进创造性。美国教育家担心，除非创造性获取early.it可能不涌现; 另一方面，技能可以以后被拾起
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2013-05-23 12:24:58
总结美国位置单程是阐明，我们比中国人更重视独创性和独立。 中国老师是可怕的，如果技能及早没有获取，他们可能不获取那里是，另一方面，没有可比较的仓促促进创造性。 美国教育家恐惧，除非创造性获取early.it可能不涌现; 另一方面，技能可以以后被拾起
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2013-05-23 12:26:38
总结美国地位的一种方式是我们重视创新和独立比中国更多。语文教师都是可怕的如果不及早获得技能，他们可能永远不会获得还有、、 另一方面，没有必要急于促进创造力。美国教育工作者担心除非创造力已取得了 early.it 可能永远不会出现 ； 另一方面，后来捡技能
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2013-05-23 12:28:18
总结美国位置的一个方法是声明我们估价新奇和独立超过中国人做。中国老师是可怕的那如果技能不早获取，他们不可能被收购有 ,, 另一方面没有可媲美急忙促进创造力。美国教育家害怕除非创造力获取了 early.it 不可能出现；另一方面技能可以过后被捡起
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