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2013-05-23 12:21
求翻译：Even though their students have no special faults to find with them. They are not good teachers because they have no special vision, no special urge, no fight. They know their respect fields well. They have orderly minds. Their courses are well planed and efficiently taught. Yet something keeps them from being a great 是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
Even though their students have no special faults to find with them. They are not good teachers because they have no special vision, no special urge, no fight. They know their respect fields well. They have orderly minds. Their courses are well planed and efficiently taught. Yet something keeps them from being a great
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
即使学生没有特殊故障找到他们。
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2013-05-23 12:23:18
即使他们的学生有专辑不非难发现与他们。他们不是好老师，因为他们没有特别视觉，没有特别敦促，没有战斗。他们很好认识他们的尊敬领域。他们有井然头脑。他们的路线是计划好和高效率地教。某事从是保留他们一位了不起的老师，象Socrates。这种老师是对在学生或社会进步被教的比主题感兴趣。
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2013-05-23 12:24:58
即使他们的学生没有特别缺点发现与他们。 他们不是好老师，因为他们没有特别视觉，没有特别敦促，没有战斗。 他们很好知道他们的尊敬领域。 他们有井然头脑。 他们的路线是计划好和高效率地教。 某事保留他们从是一位了不起的老师，象Socrates。 这种老师是对在学生或社会进展被教的比主题感兴趣。 一位好老师总是热切达到人们将是自由是他们自己的一种社会结构
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2013-05-23 12:26:38
尽管他们的学生有没有特殊的故障，要找到与他们。他们不是好老师，因为他们没有特别的眼光，没有特别的冲动，没有斗争。他们也知道他们尊重的领域。他们有序的思想。他们的课程的好刨光和高效地学习。然而有些事情让他们一直从伟大的老师，像苏格拉底一样。这种老师是要教的学生或社会的进步比主题更感兴趣。一个好老师是总是渴望带来社会的结构，在其中的人将是自由地做自己
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2013-05-23 12:28:18
即使他们的学生没有特别的错误跟他们一起发现。他们不是好的老师因为他们没有特别的抱负，没有特别的冲动，没有战斗。他们很熟悉他们的尊敬地。他们有有秩序的头脑。他们的课程好地被弄平和有效地教书。还某物阻止他们是一名伟大的老师，例如苏格拉底。这种老师更对被教的隶属的存在感兴趣比在学生或社会进步中。一名好的老师始终渴望哪个人将能自由地是自己中造成一种社会结构
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