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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:In 2008, we changed the gastrointestinal pathology laboratories in a gastrointestinal pathophysiology course to a more interactive format using modified team-based learning techniques and multimedia presentations. The results were remarkably positive and can be used as a model for pathology laboratory improvement in an是什么意思?

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In 2008, we changed the gastrointestinal pathology laboratories in a gastrointestinal pathophysiology course to a more interactive format using modified team-based learning techniques and multimedia presentations. The results were remarkably positive and can be used as a model for pathology laboratory improvement in an
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
2008年,我们改变了胃肠病理生理过程胃肠病理实验室采用改良的团队为基础的学习方法和多媒体演示更加互动的形式。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
使用修改过的基于队的学习技术和多种方式的介绍,在2008年,我们改变了一条食道病理生理学路线的食道病理化验所到一个更加交互式的格式。结果是卓越地正面的,并且可以使用作为模型为病理化验所改善在所有器官系统。在两年期间,允诺和交互式病理化验所被设计了。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
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  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
2008 年,在胃肠道病理生理学课程的胃肠病理学实验室改更具互动性的格式,使用改进的基于团队的学习技巧和多媒体演示文稿。结果是非常积极的和可用于作为一种模型病理实验室改进任何器官系统。这项为期两年设计了吸引力和互动性病理实验室。最初的实验室的改组工作包括新案例材料、 数字视频教育项目图集视频、 动画和覆盖。后续更改包括开头的每个实验室,与个人准备工作评估测试和组准备评估测试、 临床医师作为共同的老师和角色扮演为学生群体纳入美国医师执照考试局风格测验。学生反应为学习改进病理实验室贡献的显著与基线相比。观察病理实验室增加自愿出席。自发学生的评论注意到对他们的学习实验室产生的积极影响。病理实验室创新
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
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