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2013-05-23 12:21
求翻译:first step in postulating a theory of mobile learning is to distinguish what is special about mobile learning compared to other types of learning activity. An obvious, yet essential, difference is that it starts from the assumption that learners are continually on the move. We learn across space as we take ideas and le是什么意思?![]() ![]() first step in postulating a theory of mobile learning is to distinguish what is special about mobile learning compared to other types of learning activity. An obvious, yet essential, difference is that it starts from the assumption that learners are continually on the move. We learn across space as we take ideas and le
问题补充: |
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2013-05-23 12:21:38
中的假设移动学习的理论,第一步是区分相对于其他类型的学习活动有什么特别之处移动学习。
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2013-05-23 12:23:18
在假设流动学会的理论的第一步将区别什么是特别的关于流动学会与学习活动比较的其他类型。明显,根本,区别是它从假定开始学习者不断地在活动中。当我们在别的,采取在一个地点和学习资源获取的想法并且应用或者开发他们我们横跨空间学会。
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2013-05-23 12:24:58
第一步在假设流动学会的理论将区别什么是特别的关于流动学会与学习活动比较的其他类型。 明显,根本,区别是它开始从假定学习者连续地在活动中。 当我们接受想法和在一个地点获取的学习资源并且申请或者开发他们在另,我们横跨空间学会。 我们横跨时间学会,通过宽广再访及早在不同的上下文被获取的知识,和,通过在早期和战略获取的想法提供框架为终身学会。 我们从题目移动到题目,处理个人学习的项目的范围,而不是跟随一门唯一课程。 例如,当我们进入并且留下cellphone覆盖面,我们也移动进出订婚以技术。
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2013-05-23 12:26:38
假定一个移动学习的理论的第一步是要区分什么是特别关于移动学习相比其他类型的学习活动。显而易见的然而,必不可少的区别在于它已经开始从一个假设,学习者都不断地在移动。我们学习的跨空间因为我们采取的想法和学习资源在一个位置获得和应用或开发他们在另一个。通过我们了解在不同时间,重新获得了较早前在不同的上下文,并更广泛地说,通过思想的知识和策略取得的最初几年,为终身学习提供了一个框架。我们将从一个话题到另一个话题,移动管理一系列的个人学习项目,而不是单一的课程。我们也进出订婚与技术,例如当我们进入和离开手机信号覆盖。
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2013-05-23 12:28:18
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