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2013-05-23 12:21
求翻译：procrastinator students cope with their studies and, on the other hand, the clear buffering effect of engagement on academic procrastination that can be observed in the signi cant and positive improvement showed by the mixed profile both, in the type of self-regulated learning strategies used, and in its prior是什么意思？ 待解决
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procrastinator students cope with their studies and, on the other hand, the clear buffering effect of engagement on academic procrastination that can be observed in the signi cant and positive improvement showed by the mixed profile both, in the type of self-regulated learning strategies used, and in its prior
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
拖拉的学生应付学业，并在另一方面，参与对学业拖延的明确缓冲作用，可以在显着的观察和积极改善表现的混合特性均在使用自我调节学习策略的类型
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2013-05-23 12:23:18
拖延者学生应付他们的研究，并且，另一方面，订婚的清楚的中间转换作用对可以被观察在伪善言辞的signi和混杂的外形显示的正面改善两个，在半新的自被调控的学习策略的种类和在它对检查的预先的状态的学术耽搁。
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2013-05-23 12:24:58
拖延者学生在可以被观察在signi伪善言辞和混杂的外形显示的正面改善两个，在半新的自已被调控的学习战略的种类和在它预先的状态对检查的学术耽搁应付他们的研究，并且，另一方面，订婚的清楚的中间转换作用。
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2013-05-23 12:26:38
拖拉学生应付与他们的学业，在另一只手上，明显的缓冲效应对可以观察意义黑话和积极的改善，表明混合的学业拖延的订婚的配置文件都在自我调节的学习策略使用的类型和它以前的状态，到考试。
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2013-05-23 12:28:18
拖拉者学生解决他们的研究；另一方面清楚的缓冲隔离效果 约定的 可以在 signi 隐语和肯定的 改进观察的 学者拖延上的 通过 向 显示 掺和简介，在被自我管制的学习战略的类型中使用，在其到考试的以前州。
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