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2013-05-23 12:21
求翻译：Teachers can pass out blank iceberg templates (see the Appendix), or draw one on the board for students to copy, and ask students to work in groups or individually to list elements of culture that may be found in each of the three levels: surface culture, sub-surface culture, and deep culture.是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
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Teachers can pass out blank iceberg templates (see the Appendix), or draw one on the board for students to copy, and ask students to work in groups or individually to list elements of culture that may be found in each of the three levels: surface culture, sub-surface culture, and deep culture.
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
教师可以传递出的空白冰山模板（见附录） ，或在黑板上画出一个用于学生进行复制，并要求学生在小组合作或单独列出文化可以在三个层次上找到的元素：表面
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2013-05-23 12:23:18
老师能分发空白的冰山模板(参见附录)，或者画一在学生的委员会能复制，并且要求学生工作在小组或单独地列出在三个水平中的每一个也许被找到文化的元素：浮出水面文化、表层下文化和深刻的文化。
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2013-05-23 12:24:58
老师在小组能分发空白的 (冰山模板看)附录或者画一在委员会为学生对拷贝，并且要求学生工作或单独地列出在每一个三个水平也许被发现文化的元素： 表面文化、表层下文化和深刻的文化。
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2013-05-23 12:26:38
教师可以传递出空白冰山模板 （见附录），或画一张学生复制，并要求学生在组或单独列表元素的可能发现的三个层次，每年的文化工作委员会： 表层文化，次表层文化和深厚的文化。
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2013-05-23 12:28:18
老师可以流出空白冰山模板 ( 看附录 )，或为学生在考试画一个仿效，问成群地或单独地工作列出可能在每种三种水平被找到的微量的文化的学生：表面的文化，子表面的文化，深刻的文化。
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