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2013-05-23 12:21
求翻译：The questionnaire was designed to obtain detailed information on socio-demographic characteristics such as age, gender, educational level, marital status, occupation and family composition. The competence indicators are divided into six domains represented by a different number of items which capture the diversity of是什么意思？ 待解决
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The questionnaire was designed to obtain detailed information on socio-demographic characteristics such as age, gender, educational level, marital status, occupation and family composition. The competence indicators are divided into six domains represented by a different number of items which capture the diversity of
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
该调查问卷的目的是要获得社会人口特征，如年龄，性别，受教育程度，婚姻状况，职业和家庭组成的详细资料。
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2013-05-23 12:23:18
查询表被设计得到关于社会人口特征的详细信息例如年龄、性别、教育程度、婚姻状况、职业和家庭人口构成类别。
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2013-05-23 12:24:58
查询表被设计得到详细信息关于社会人口统计的特征例如年龄、性别、教育程度、婚姻状况、职业和家庭构成。 能力显示被划分成夺取老师能力变化项目的一个不同的数字代表的六个领域： 纪律能力 (10个项目); 教的能力 (10个项目); 管理和组织能力 (7个项目); 直言和关系方面在教室 (10项目); 直言和关系方面与学生的家庭(7个项目); 并且个人方面(8个项目)。 总体52项目在介绍选择了关于关于老师能力的其他研究研究，如陈述。 每个项目在仪器根据等级量表1到10极端，与1表明“不重要”和10表明的“important'。 整体标度的可靠性是0.965，并且有效性由要素分析在小规模试验支持。 所
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2013-05-23 12:26:38
设计调查问卷来获得社会人口学特征，如年龄、 性别、 教育程度、 婚姻状况、 职业和家庭组成的详细的信息。能力指标分为六个领域由不同数量的捕捉教师能力的多样性的项目： 纪律管辖权 （10 项） ；教学能力 （10 项） ；管理和组织能力 (7 项) ；交际和关系方面，在教室里 （10 项） ；交际和关系方面与学生的家庭 (7 项) ；和个人方面 （8 项）。在导言中所述关于老师的能力，其他研究选择整体 52 项。在文书中的每个项目基于评定量表的 1 到 10，1 表示"不重要"与 10 指示"极其重要。可靠性的整体规模是 0.965 和有效性得到了因子分析在先导试验。所有收集了 8 页的问卷，需
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2013-05-23 12:28:18
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