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2013-05-23 12:21
求翻译：Some educators may see cooperative learning as a Western pedagogy that is difficult to use in Eastern countries with a Confucian Heritage, while others argue that the philosophy of Confucius parallels the elements of cooperative learning. This article reports the key findings of a 2-year longitudinal In order to identi是什么意思？ 待解决
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Some educators may see cooperative learning as a Western pedagogy that is difficult to use in Eastern countries with a Confucian Heritage, while others argue that the philosophy of Confucius parallels the elements of cooperative learning. This article reports the key findings of a 2-year longitudinal In order to identi
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
一些教育工作者可能会看到合作学习作为一种西方的教学法，是难以在东方与儒家传统的使用，而其他人则认为孔子的哲学平行合作学习的要素。
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2013-05-23 12:23:18
有些教育家也许看合作学会作为是难在有一份孔子遗产的东方国家使用的西部教育学，而其他争辩说，孔子哲学平行合作学会的元素。这篇文章报告关键研究结果的2年纵向为了辨认合作学习的方法(分类)的冲击对EFL学习者的口头互作用，研究在四所政府中学开展在EFL上下文的一个3月。
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2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
一些教育工作者可能会看到合作学习就很难使用在东欧国家里与儒家思想的遗产，而另一些人认为孔子的哲学理念相似的元素合作学习西方教育学。这篇文章报告 2 年纵向的主要结果，以便确定合作学习法 （CL） 的影响对英语学习者的言语交往、 四官立中学在外语方面进行了 3 个月的研究。在这项研究的受试者 139 十年级男学生，14-15 岁中四个男孩阿尔巴哈市中小学。学校被随机分配到两个条件之一或实验或对照组。研究员录像八类 — — 在实验条件下有一起合作学习技能训练的四节课和没有这种训练比较组中的四类 — — 为期 12 周。在实验课中，八名学生被随机抽取每个类和分成两个 CL 组 （四个学生
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2013-05-23 12:28:18
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