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2013-05-23 12:21
求翻译：e realizza tre soggetti ... per le fughe triple, sono stati ancor più raramente utilizzati, il tempo di Bach. Ma Eston Fuga corso in do diesis minore è una fuga tripla, e non (che sembra più probabile) una fuga contro-due soggetti devono? una questione di parole? no ... ... non possiamo pensare di scappare situare ques是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
e realizza tre soggetti ... per le fughe triple, sono stati ancor più raramente utilizzati, il tempo di Bach. Ma Eston Fuga corso in do diesis minore è una fuga tripla, e non (che sembra più probabile) una fuga contro-due soggetti devono? una questione di parole? no ... ... non possiamo pensare di scappare situare ques
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
并产生三科...三重赋格曲，都更很少使用，巴赫的时间。
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2013-05-23 12:23:18
并且意识到三主题…逃走成三倍，是很少半新的，巴赫的时期。但是和Eshton在锋利较小的C和三倍赋格曲的飞行路线，和不(似乎更加可能)反对两主题的逃命必须？词的问题？没有……我们不能认为逃命投入了此根据两泄漏在C极小值。
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2013-05-23 12:24:58
并且它体会三个主题… 为三倍逃命，他们仍然是很少使用您， Bach的时期。 但Eston逃命奔跑我屈服双剑号更小是三倍逃命，而不是 (那他似乎更加可能) 逃命反对二主题必须？ 词的一个问题？ 没有… ... 我们在C min.不可能认为对scappare位于此根据二逃命。 并且切口C少校。，比对已经提供了二个反对论据我们，加入以他们的尊敬论据对您… .it它必须认为两个有外形特征和个性，因此，毫无疑问。 因此大家三个论据“对” “b” “c”有拥有面孔。
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2013-05-23 12:26:38
和发展三项议题......，三重赋格曲，甚至很少使用，巴赫的时间。但埃斯顿逃生路线升 c 小调是三重赋格曲，而不是 （这看起来更有可能） 分离的两个反对科目必须吗？一个问题的话吗？不......我们不能想逃到位于这两个赋格 C 分钟的。和 C 少校夏普，这已经给了我们两个的反论据，以及他们各自的论点...它固然都有非常独特的形象和人格，因此，不争。每个"a"、"b"、"c"三个主题有它自己的面孔。
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2013-05-23 12:28:18
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