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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:When students deem a comment or joke as insensitive or offensive, they react in a variety of ways which hinder the learning process and relaxed atmosphere. Reactions can include tightening up, withdrawal, resentment, anger, tension, anxiety, and turning off or tuning out (Berk, 2002). Because the use of inappropriate o是什么意思?

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When students deem a comment or joke as insensitive or offensive, they react in a variety of ways which hinder the learning process and relaxed atmosphere. Reactions can include tightening up, withdrawal, resentment, anger, tension, anxiety, and turning off or tuning out (Berk, 2002). Because the use of inappropriate o
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
当学生认为评论或笑话不敏感或攻击性,他们中的各种阻碍学习过程和轻松的气氛的方式作出反应。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
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  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
当学生视为评论或笑话如厚脸皮或进攻时,他们起反应用妨害学习进程和轻松的大气的各种各样的方式。 反应可能包括拉紧,撤退、怨气、愤怒、紧张,忧虑和转动或调整 (Berk 2002年)。 由于对不适当或disparaging幽默的用途经常攻击学生’自我概念,我们也许描述它作为口头侵略Wanzer的形式 (,和。 Al 2006年)。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
当学生认为一个注释或笑话作为不区分大小写或令人反感时,他们的反应中以各种方式阻碍学习过程和轻松的气氛。反应可以包括收紧,撤出、 怨恨、 愤怒、 紧张、 焦虑、 和关闭或调整出 (伯克,2002年)。因为使用不当或轻蔑的幽默经常攻击学生的自我概念,我们可能会形容这是一种言语攻击 (Wanzer et.al.,2006年)。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
学生认为时一条评论或开玩笑如感觉迟钝或攻势,他们以多种方式作出反应那阻碍学习过程和使空气放松。反应可以包括加强,撤销,怨恨,愤怒,紧张,担心,旋转从或调外面 ( Berk, 2002)。因为不适当或者使人失去信誉幽默的使用经常侵袭学生的自我概念,我们可能将它描述为口头一种进攻 ( Wanzer, et。 al., 2006 年 )。
 
 
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