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2013-05-23 12:21
求翻译：From the table 4, the total number of questioning strategies is less. The highest ratio is 38 percent. It is made by teacher 3 who is an excellent teacher. The three excellent teachers’ percentage of questioning strategies is a bit higher than the three ordinary teachers’. In comparison, we can know that every teacher 是什么意思？ 待解决
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From the table 4, the total number of questioning strategies is less. The highest ratio is 38 percent. It is made by teacher 3 who is an excellent teacher. The three excellent teachers’ percentage of questioning strategies is a bit higher than the three ordinary teachers’. In comparison, we can know that every teacher
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
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2013-05-23 12:23:18
从表4，询问的战略的总数是较少。最高的比率是38%。它由老师3做谁是一位优秀老师。询问的战略的三位优秀老师的百分比高于三位普通的老师的有点。比较起来，我们可以由他们自己的方式知道每个老师用途询问的战略。并且多数老师使用提示和频繁重复。
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2013-05-23 12:24:58
从表4，询问的战略的总数是较少。 最高的比率是38%。 它由老师3做谁是一位优秀老师。 询问的战略的三位优秀老师’百分比三位普通的老师是更加高于’。 在比较，我们可以由他们自己的方式知道每个老师用途询问的战略。 并且多数老师使用频繁提示和重覆。
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2013-05-23 12:26:38
从表 4 中提问策略的总数是较少。最高的比率是 38%。它是由由老师 3 人是优秀的老师。三位优秀教师提问策略的百分比是略高于三个普通教师。相比较而言，我们可以知道每一位老师以自己的方式使用提问策略。大多数教师使用提示和频繁地重复。
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2013-05-23 12:28:18
从表 4，询问的战略的总数是更少。最高比率是 38%。被老师制作 3 谁是一名优秀老师。三名优秀老师的百分比询问的战略是有点比三名普通老师更高的 '。在比较中，我们可以知道每名老师在他们的自己的路线旁边使用询问的战略。以及多数老师使用促进和经常重复。
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