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2013-05-23 12:21
求翻译：In developing our learning programs in 3D, we provided an environment and experiences that help learners increase their comfort in using avatars. Examples are providing asynchronous challenges to the learner such as picking up objects for note cards, or moving through the world to observe and participate in experiences是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
In developing our learning programs in 3D, we provided an environment and experiences that help learners increase their comfort in using avatars. Examples are providing asynchronous challenges to the learner such as picking up objects for note cards, or moving through the world to observe and participate in experiences
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
在发展我们的学习课程中的3D，我们提供的环境和经验，帮助学习者提高使用头像的舒适度。
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2013-05-23 12:23:18
在开发我们的在3D的学习计划，我们提供一个环境和经验帮助学习者增加他们的在使用具体化的舒适。例子提供异步挑战给学习者例如整理为短信卡或者移动反对通过世界观察和参加经验。对辅导员主导的事件，我们在网上创造“破冰船”鼓励参加者使用他们的具体化互动。
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2013-05-23 12:24:58
在开发我们的学习计划在3D，我们提供一个环境和经验在使用具体化帮助学习者增加他们的舒适。 例子提供异步挑战给学习者例如整理为短信卡或者移动反对通过世界观察和参加经验。 为辅导员被带领的事件，我们在网上创造“破冰船”鼓励参加者使用他们的具体化互动。 在Forterra试验，我们的学习者同一个链接联系在一起对他们的个人LinkedIn站点。 当具体化互相招呼了并且通过VoIP谈了话，他们也点击他们的家伙具体化回顾在LinkedIn存储的另一个参加者的信息。 我们也发现了，学习者通过一个学习计划进步了，他们的能力，并且信心用每个模块增加了。 终于，见面的令人鼓舞参加者在不拘形式的队会议上，在正式学习
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2013-05-23 12:26:38
正在翻译，请等待...
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2013-05-23 12:28:18
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