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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:There are two kinds of performance in situated teaching , one is to get inside of a character, and another is to play a role. When students get inside of characters and play roles by themselves, they will have a familiarity feeling about the characters in the text, thus their inner experiences are naturally enhanced.是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
There are two kinds of performance in situated teaching , one is to get inside of a character, and another is to play a role. When students get inside of characters and play roles by themselves, they will have a familiarity feeling about the characters in the text, thus their inner experiences are naturally enhanced.
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
有两种在位于教学表现,一个是得到一个字符的内部,而另一个是发挥了作用。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
有两在位于的教学的表现,一个是得到在字符里面,并且别的是扮演角色。当学生得到在字符里面并且独自扮演角色,他们将有感觉关于在文本的字符的熟悉,因而他们的内在经验自然地丰富。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
有二表现在位于的教学,你是得到在字符里面,并且另是扮演角色。 当学生得到在字符里面并且独自扮演角色,他们在文本将有熟悉感觉关于字符,因而他们的内在经验自然地丰富。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
有两种性能的情境教学、 一个是要进入一个字符,和另一种是发挥的作用。当学生获得真实的记录字符并自行发挥作用时,他们会有熟悉感觉有关字符在文本中,因而自然提高了他们的内心体验。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
有二种表现在座落教书,一个是在里边一字,另外的到达是扮演角色。学生在里边文字的到达时和通过自己扮演角色,他们将使熟悉在文本中关于文字有感受,因此他们的内心的经验自然地被提高。
 
 
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