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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:It brings vibrancy and joy to classroom by using the context, the former cramming method of teaching changes, which leads to a state of passive learning. In view of the thinking character and law of cognition, a heavy burden for pupils. learning passively. it makes pupils get the fun of inquiry, the aesthetic pleasure,是什么意思?

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It brings vibrancy and joy to classroom by using the context, the former cramming method of teaching changes, which leads to a state of passive learning. In view of the thinking character and law of cognition, a heavy burden for pupils. learning passively. it makes pupils get the fun of inquiry, the aesthetic pleasure,
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
它使用的背景下,教学的变化前临时抱佛脚的方法,从而导致被动学习的状态带来了活力和欢乐的课堂。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
通过使用上下文,教变动,前填入的方法它给教室带来振动和喜悦,导致状态被动学会。由于认知想法的字符和法律,学生的重的负担。被动学会。它使学生得到询问、审美乐趣、认知乐趣和喜悦乐趣创造,因而教真实地成为活泼的自要求活动。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
它给教室带来振动和喜悦通过使用上下文,教变动前填入的方法,导致状态被动学会。 由于认知想法的字符和法律,重的负担为学生。 被动学会。 它使学生得到询问乐趣,审美乐趣、认知乐趣和喜悦创造,因而教真实地成为活泼自已要求活动。 同时学生的学习的兴趣,审美兴趣,认知兴趣和向往对丰富的精神世界耕种。 这样教学打知识,能力,智力的基础,并且情感为学生的在将来开发。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
它带来了活力和欢乐到教室使用的上下文,前者填鸭式教学的变化,导致了一种被动的学习状态的方法。鉴于的思维特征和规律认知,对于学生的沉重负担。被动地学习。它使学生得到的查询、 审美愉悦、 认知的快乐和喜悦,创造的乐趣,因而教学真正成为一种活泼的自我需求活动。同时,学生的学习兴趣、 审美情趣、 认知兴趣和所向往的华丽的精神世界是耕地。这种教学奠定了基础的知识、 能力、 智力和情感对学生的未来发展。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
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