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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:In China it is about 19 percent and in India 12 percent (ESCAP, 2007). What do children and youth who are not engaged in educational programs do? How can they be involved in community activities? Another important issue in education is its growing privatization and affordability in the region, although the bulk of it i是什么意思?

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In China it is about 19 percent and in India 12 percent (ESCAP, 2007). What do children and youth who are not engaged in educational programs do? How can they be involved in community activities? Another important issue in education is its growing privatization and affordability in the region, although the bulk of it i
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
在中國,大約是19%,在印度12% (亞太經社會, 2007年) 。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
在中國它是大約19%和在印度12% (ESCAP, 2007)。沒有參與教育規劃的孩子和青年時期做什麼?他們怎麼介入在社區活動?在教育的另一個重要問題是它的生長私有化和支付能力在這個區域,雖然大多數它在國營部門仍然根據,消耗大約20%到30%的國家預算(聯合國開發計劃署2008年, 62)。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
在中國它是大約19%和在印度12% (ESCAP 2007年)。 沒有參與教育規劃的孩子和青年時期做什麼? 他們怎麼介入在社區活動? 另一個重要問題在教育是它增長的私有化和支付能力在這個區域,雖然大多數它在國營部門仍然根據,消耗大約國家預算聯合國開發計劃署的20%到30% (2008年, 62)。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
在中國,約為 19%和印度 12%(亞太經社會,2007年)。兒童和青年不從事教育的人是做什麼的?他們如何可以參與社區活動?在教育中的另一個重要問題是其日益私有化和負擔得起該區域,雖然其中大部分仍然設在公共部門,消耗約 20-30%的國家預算 (開發計畫署 2008 年,62)。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
在中国它是大约 19% 和在印度 12% 中 (ESCAP, 2007 年 )。孩子和没有忙于教育节目的青年做什么?如何他们涉及社区活动?教育中的重要另一个问题是其成长的私有化和在地区的承受能力,虽然大部分它仍位于公共部门,消耗国家的预算的大约 20% 到 30%( 联合国开发计划署 2008, 62)。
 
 
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