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2013-05-23 12:21
求翻译：Mathematical problem solving is a process of thinking in accordance with the thinking of countermeasures, and one step closer to the goal, eventually to reach the goal. The students often confused by the appearance of the problem and the interference of their understanding of the nature of mathematical knowledge. This 是什么意思？ 待解决
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- 离问题结束还有
Mathematical problem solving is a process of thinking in accordance with the thinking of countermeasures, and one step closer to the goal, eventually to reach the goal. The students often confused by the appearance of the problem and the interference of their understanding of the nature of mathematical knowledge. This
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
数学解题是按照对策的思考思考的过程，一步步接近目标，最终要达到的目标。
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2013-05-23 12:23:18
数学解决问题是符合想法对抗措施和离目标较近的一步，最终到达目标的认为的过程。问题的出现和对数学知识的本质的他们的理解干涉经常迷惑的学生。这可以是反例，排除干涉，显现学会的本质是知识的比例。
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2013-05-23 12:24:58
数学解决问题是与想法对抗措施符合和一步离目标较近，最终到达目标的认为的过程。 问题的出现和对数学知识的本质的他们的理解干涉经常混淆的学生。 这可以是反例，消灭干涉，显露学会的本质是知识的比例。 学生不可能捉住他们， “为”自然，经常投入有些看起来相似，但不属于问题的正面百分比答复。 例如： 有些学生看见树变老增加，它的高度增量，不会犹豫投入“杉树高度和树年龄决心比例关系。
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2013-05-23 12:26:38
数学解题过程思想的思考与对策，更接近目标，最终要达到的目标又近了一步。学生们经常会混淆问题的外观和他们对数学知识的性质理解的干扰的。这可以是一个反例，排除干扰，来揭示学习的本质是知识的比例。学生们不能抓住他们，"for"性质，经常放一些看起来相似，但不是属于阳性率的问题需要回答。如： 一些学生看到树年龄的增加，其高度的增加，会毫不犹豫地把"松树树的高度和树年龄测定比例关系。
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2013-05-23 12:28:18
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