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2013-05-23 12:21
求翻译:《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了要转变学生的学习方式,培养学生自主、合作、探究的能力,这三种学习方式可以统称为自主学习。而小学高年级的学生的自主学习能力正在逐步形成。通过对某市农村地区几所小学高年级小学生自主学习能力的调查,发现农村小学高年级学生在自主学习监控和学习者主体意识方面较好,而在自主学习动机、自主学习策略和学习结果评价反馈方面较弱。并且,学生自主学习能力存在性别差异。针对以上问题提出了对学生总体自主学习能力的培养建议和针对不同性别学生的培养建议是什么意思? 待解决
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了要转变学生的学习方式,培养学生自主、合作、探究的能力,这三种学习方式可以统称为自主学习。而小学高年级的学生的自主学习能力正在逐步形成。通过对某市农村地区几所小学高年级小学生自主学习能力的调查,发现农村小学高年级学生在自主学习监控和学习者主体意识方面较好,而在自主学习动机、自主学习策略和学习结果评价反馈方面较弱。并且,学生自主学习能力存在性别差异。针对以上问题提出了对学生总体自主学习能力的培养建议和针对不同性别学生的培养建议
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