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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Teachers need to master the regular pattern of students psychological development at the same time, in the heart of the students in different characteristics according to the different countermeasures, can make the emotion teaching initiative: 1. To catch the elementary characteristics in heart. Primary school students是什么意思?

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Teachers need to master the regular pattern of students psychological development at the same time, in the heart of the students in different characteristics according to the different countermeasures, can make the emotion teaching initiative: 1. To catch the elementary characteristics in heart. Primary school students
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
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  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
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  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
老师需要根据不同的对抗措施同时掌握学生心理发展的规则样式,在学生的心脏用不同的特征,可能做情感教的主动性: 1. 捉住基本的特征在心脏。 保留一的小学学生自然科学新奇,开始将导致学生\ ‘注意和兴趣。 2. 根据不同的学生,根据他们的才能。 制造团结的情感气氛,创造条件为改进教的质量。 在科学教育中,情感教学占领非常重要位置和角色: 老师\ ‘s理解、兴趣和是喜欢,可以导致学生\’了解,兴趣,并且是喜欢的,即情感共鸣和调动,它是钥匙到教的成功,而且高质量教学一个重要标准。 通过阐明问题或者用途事或现象可能有效地激起问题,造成学生喜爱学习,感兴趣对学会,因此,使用在教室学生悟性促进科学情感的发展
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
教师需要掌握的同时,不同的特点,根据不同的对策,在学生心中的学生心理发展规律可以使情感教学倡议: 1.心中赶上的基本特征。小学的学生,要保持一种自然科学新奇,开始将导致 students\' 的关注和兴趣。2.根据对不同学生,因材施教。营造团结的情感氛围,为提高教学质量创造了条件。科学教育,当然,情感教学占有非常重要的地位和作用: teacher\ 的理解,对感兴趣,和喜好,可以导致 students\' 的理解,对感兴趣,和喜好,即情感上的共鸣和转让,它是成功的教学,也是一种重要的高质量的教学标准的关键。通过富有启发性的问题或使用某些事物或现象能有效的激发问题、 原因学生爱学习,有兴趣学习,
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
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