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2013-05-23 12:21
求翻译：We draw chart using bark values. From the chart we can see clearly whether subjects can distinguish between [ɔ] and [ɒ], [ʌ] and []. Finally, we calculate the ED of pre-attrition and post-attrition by bark value. By ED, we can see clearly whether attrition exists and the degree of attrition.是什么意思？ 待解决
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We draw chart using bark values. From the chart we can see clearly whether subjects can distinguish between [ɔ] and [ɒ], [ʌ] and []. Finally, we calculate the ED of pre-attrition and post-attrition by bark value. By ED, we can see clearly whether attrition exists and the degree of attrition.
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
我们得出使用树皮值图表。
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2013-05-23 12:23:18
我们绘制图表使用树皮值。 从“图表我们可以清楚地看到是否可以区分[ɔ]和[ɒ]、[ʌ]和[]。 最后,我们计算出的教育署前的自然减员和自然减员的树皮值。 由教育署,我们可以清楚地看到是否存在和自然减员的程度的流失。
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2013-05-23 12:24:58
我们使用吠声价值得出图。 从图我们能清楚地看主题是否可能区别在 (ɔ) 和 (ɒ)， (ʌ之间) 和 ()。 终于，我们由吠声价值计算前损耗和岗位损耗ED。 由ED，我们能清楚地看损耗是否存在和程度损耗。
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2013-05-23 12:26:38
我们绘制图表使用树皮的值。从图表我们可以清楚地看到是否科目可以区分统治 [，] 和 [ɒ] [ʌ] 和 []。最后，我们通过树皮值计算前减员和后自然减员 ED。由教育署，我们可以清楚看到，是否存在磨损和磨损的程度。
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2013-05-23 12:28:18
我们画使用树皮的图表值。从图表我们是否主题识别可以清楚地明白 (？) 以及 (？), (?) 以及 ()。最终，我们计算摩擦前和摩擦后由树皮价值所作的 ED。作者： ED，我们是否摩擦存在可以清楚地明白和度的摩擦。
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