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2013-05-23 12:21
求翻译：This study investigated equity perceptions of a school based performance appraisal system in a subject discipline. Participants were 110 mathematics teachers (females = 10%) and 12 school principals (females = 25%). They completed a questionnaire on distributive, procedural and interactional justice regarding the perfo是什么意思？ 待解决
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This study investigated equity perceptions of a school based performance appraisal system in a subject discipline. Participants were 110 mathematics teachers (females = 10%) and 12 school principals (females = 25%). They completed a questionnaire on distributive, procedural and interactional justice regarding the perfo
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
这项研究调查了学校基础的绩效考核体系的公平观念受试者纪律。
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2013-05-23 12:23:18
这项研究调查了平等观念的一个学校基础的考绩制度在一个学科。 与会者110数学教师(女性卷省略此参数=10%)和12学校校长(女性卷省略此参数=25%)。 他们完成了一份调查问卷在分配、程序和交流关于绩效评估的过程。 各学校校长和教师的八个有着本质上进行了面谈,阐释他们的考绩公平观念。
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2013-05-23 12:24:58
这项研究在一个附属的学科调查了一个基于学校的成绩评价系统的产权悟性。 参加者是110位数学教师 (女性 = 10%) 和12校长 (女性 = 25%)。 他们在分配性，程序和相互作用的正义完成了一张查询表关于表现评估过程。 校长和八老师在他们的成绩评价产权悟性定性地被采访详尽阐述。 描写分析定量数据描绘消极，并且主题分析了正面悟性和定性数据。 研究结果表示，应答者在分配性察觉不公平，程序，并且基于的表现的相互作用的方面策划。 产权是… 少量地关于相互作用的正义一个类别签名的更多。 研究在成绩评价系统强调产权的悟性的重要性在工作组织。
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2013-05-23 12:26:38
一所学校这调查公平观念基础学科绩效考评体系。与会者 110 名数学教师 （女性 = 10%) 和 12 学校校长 （女性 = 25%）。他们完成了一份调查问卷上分布、 程序性和交互性的正义，关于业绩评估过程。各学校校长和教师的八个定性访谈拟对其性能评价公平感知。定性数据，主题分析和定量数据进行描述性分析表征消极和积极的看法。结果显示受访者认为基于性能计划分配、 程序性和交互性方面的不平等。股权......是稍微更赞同关于只是一个类别的互动公正。这项研究强调对公平的看法在工作组织的考绩制度。
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2013-05-23 12:28:18
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