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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:We adopted Gilly Salmon’s Five-stage model to describe undergraduate language-learning, capitalizing oninteraction as the medium of learning. The key characteristic of the model shows how formal learning and informal learning can be interwoven using mLearning in view of incorporation of mLearning in mainstream是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
We adopted Gilly Salmon’s Five-stage model to describe undergraduate language-learning, capitalizing oninteraction as the medium of learning. The key characteristic of the model shows how formal learning and informal learning can be interwoven using mLearning in view of incorporation of mLearning in mainstream
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
我们通过日利鲑鱼的五阶段模型来描述大学生语言学习,资本oninteraction作为学习的媒介。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
我们通过了天明三文鱼的五阶段模型来描述大学本科语言学习,为的是充分利用oninteraction为教学。 的一个关键特点型号说明了如何正规的学习和非正式学习可以使用mlearning交织的mlearning纳入主流
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
我们采取Gilly三文鱼的五阶段模型描述大学生语言学会,大写oninteraction作为媒介学会。 钥匙典型模型显示怎么正式学会和不拘形式学会可以使用mLearning被交织由于mLearning的并网在主流
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
我们通过吉莉大马哈鱼的五阶段模型来描述本科生的语言学习,利用 oninteraction 作为学习的媒介。该模型的关键特征显示如何正式学习和非正式学习可以交织在主流中使用考虑纳入 mLearning mLearning
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
我们采用 Gilly Salmon 的五个阶段的模型将大学生语言知识,利用 oninteraction 描述为知识的媒介。模型的主要特征显示学习和非正式知识可以被多正式在主流考虑到 mLearning 的结合使用 mLearning 交织
 
 
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