|
关注：1
2013-05-23 12:21
求翻译：The three versions of Part 1 of the questionnaire were completed by 639, 860 and 651 students respectively. One-way analysis of variance of the average scores in all the version-specific items given to a group of 80 students from a pilot school and from all the students completing the three versions of the questionnair是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
The three versions of Part 1 of the questionnaire were completed by 639, 860 and 651 students respectively. One-way analysis of variance of the average scores in all the version-specific items given to a group of 80 students from a pilot school and from all the students completing the three versions of the questionnair
问题补充： |
|
2013-05-23 12:21:38
这三个版本的调查问卷的第1部分都是由639 ， 860和651分别同学完成。
|
|
2013-05-23 12:23:18
这三个版本的第1部分,共完成的问卷调查表由639,860和651分别为学生。 一个方法的差异分析的平均得分在所有版本的具体项目提供给一个组的80名学生的实验学校和所有的学生完成这三个版本的调查表并没有发现任何重大差异,0.05的水平。
|
|
2013-05-23 12:24:58
查询表的第1部分的三个版本由各自639名， 860名和651名学生完成。 单程差异分析平均比分的在所有译文细节项目被给一个小组80名学生从一所试验学校和从完成查询表的三个版本所有学生没有显露任何重大区别在0.05水平。 竟管在内容上的变化，独特的项目设置测试同一个认知宗旨的成就 (，但用不同的区域) 在三个版本能被考虑作为是相似的在困难。 24个环境了解的项目的可靠性在第一张查询表的三个版本是0.4平均根据Cronbach的 (价值) (由需要使用多项选择题大概这里限制可能被执行对很大数量的应答者，但可能，然而，由猜测回答的系数阿尔法)。
|
|
2013-05-23 12:26:38
由 639，完成了三个版本的调查表的一部分 1 860 和 651 学生分别。单向方差分析在给一群 80 名学生，从试点学校和所有学生在完成调查表的三个版本的所有版本特定项目中的平均分数没有透露 0.05 水平上的无显著差异。尽管在内容的变化，设置要在三个版本中测试成就的认知目标相同 (但在不同地区) 的独特项目可以看作相近的困难。三个版本的第一份调查表中的 24 环境理解项目的可靠性在巴赫系数 [alpha] (值受限制，在这里可能需要使用多项选择题，可以管理大量的受访者，但，不过，可以凭猜测回答) 平均为 0.4。
|
|
2013-05-23 12:28:18
正在翻译，请等待...
|
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
