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2013-05-23 12:21
求翻译：1. Reading strategy: Students need to develop some reading strategies such as skimming, scanning, summarizing information, and so on. In this lesson, students are instructed to develop the above mentioned reading strategies. 2. Resource strategy Since the reading part tells the story of the amber room, it’s necessary是什么意思？ 待解决
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1. Reading strategy: Students need to develop some reading strategies such as skimming, scanning, summarizing information, and so on. In this lesson, students are instructed to develop the above mentioned reading strategies. 2. Resource strategy Since the reading part tells the story of the amber room, it’s necessary
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
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2013-05-23 12:23:18
1。 读取策略:学生需要掌握一些阅读策略,如浮光掠影、扫描、总结信息,等等。 在本课中,学生将被要求制定上述读取策略。 2。 资源的战略,因为读了一部分故事的琥珀室的,因此有必要让学生搜索一些背景信息。 此外,他们应该获得更多信息的有关文物和写一个组成“如何保护文物”。
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2013-05-23 12:24:58
1. 读书战略： 学生需要开发某个读书战略例如撇取，扫描，总结信息，等等。 在这个教训，学生被指示开发上述的读书战略。 2. 资源战略，因为读书零件讲琥珀色的屋子的故事，搜寻一些背景知识对此学生是必要的。 其外，他们应该获得关于文化遗产的更多信息和写构成“如何保护文化遗产”。
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2013-05-23 12:26:38
1.阅读策略: 学生需要发展一些阅读策略，如略读、 扫描、 汇总信息，等等。在本课中，学生被奉命制定上述提到的阅读策略。2.资源策略因为阅读部分讲述了琥珀屋，它是学生要搜索有关它的一些背景信息的必要条件。此外，他们应得到更多有关文物的信息，写一篇作文"如何到保护文物"。
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2013-05-23 12:28:18
1.阅读战略：学生需要发展一些阅读的战略例如撇去，仔细探索，作总结信息，等等。在这节课，学生被指示发展上述阅读战略。2.资源战略 由于阅读的部分讲述琥珀色房间的故事，这是必要的学生关于它搜索某些背景信息。再说，他们应该获取有关文化遗物的更多信息和写一个作品“如何保护文化遗物”。
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