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2013-05-23 12:21
求翻译:Consequently, significant changes occurred in all aspects of language education, that is, the traditional roles of teachers and learners were redefined and the previously authoritarian teaching... practices were replaced by learner-centered classrooms. This paper is of two-fold. First, it is going to take a detailed lo是什么意思?![]() ![]() Consequently, significant changes occurred in all aspects of language education, that is, the traditional roles of teachers and learners were redefined and the previously authoritarian teaching... practices were replaced by learner-centered classrooms. This paper is of two-fold. First, it is going to take a detailed lo
问题补充: |
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2013-05-23 12:21:38
因此,显著的变化发生在各方面语文教育,也就是教师和学生的传统角色进行了重新定义和以前专制的教学实践...... ,取而代之的是学习者为中心的课堂。
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2013-05-23 12:23:18
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2013-05-23 12:24:58
结果,重大的变动在语言教育的所有方面发生,即,老师和学习者的传统角色早先被重新了解释和独裁者教学… 实践被学习者被集中的教室替换。 本文是两重。 首先,它看一看详细的在人文教育主要原则和特点,并且其次,它瞄准谈论人文教育的涵义和应用。 终于,它设法澄清被认为的新的角色和责任对语言老师能能的充分地答应学生学习进程。
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2013-05-23 12:26:38
因此,在语言教育的各个方面发生了重大变化,即学习者与教师的传统角色被重新定义和以前威权...教学做法取而代之的是以学习者为中心的课堂。本文是的两倍。首先,它要详细地看一下的主要原则和人文教育的特点,第二,它旨在讨论产生的影响和人文素质教育中的应用。最后,它试图澄清新的角色和责任考虑为语文教师要能充分让学生参与学习过程。
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2013-05-23 12:28:18
因此,重要变化在语言教育的所有方位出现,也就是说,老师和学习者的传统作用被重新定义和以前专制的教育 ... 练习被学习者居中的教室替换。这篇文章有二倍。首先,将要拿详细说明看人道主义的教育的主要原则和特征,秒,它旨在讨论人道主义的教育的暗示和应用。最终,尝试阐明被认为让语言老师能完全在知识过程中从事学生的新作用和责任。
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