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2013-05-23 12:21
求翻译：What is the role of motivation in multimedia learning? Cognitive theories of multimedia learning tend to focus on instructional methods aimed at reducing extraneous processing (such as highlighting the essential material) or managing essential processing (such as breaking a lesson into parts), whereas motivational theo是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
What is the role of motivation in multimedia learning? Cognitive theories of multimedia learning tend to focus on instructional methods aimed at reducing extraneous processing (such as highlighting the essential material) or managing essential processing (such as breaking a lesson into parts), whereas motivational theo
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
是什么动力在多媒体学习中的作用？
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2013-05-23 12:23:18
什么是角色的多媒体学习动机呢? 认知理论的多媒体学习倾向于把重点放在教学方法旨在减少外部处理(例如突出显示所必须的材料)或管理基本处理(如打破了课件),而激励理论倾向于把重点放在教学方法旨在促进生育处理(如添加呼吁图形或挑战情况下)。
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2013-05-23 12:24:58
刺激的角色在多媒体学会什么？ 多媒体学会的认知理论倾向于集中于瞄准的教学方法减少局外处理 (例如突出根本材料) 或处理根本处理 (例如打破教训零件)，而诱导理论倾向于集中于瞄准的教学方法促进生产处理 (例如增加吸引人的图表或富挑战性情景)。
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2013-05-23 12:26:38
多媒体学习中动机的作用是什么?多媒体学习的认知理论往往把重点放在教学的方法，旨在减少多余的处理 (如突出语言的基本材料) 或管理必不可少的处理 (如把课分成部分)，而动机理论往往把重点放在教学的方法，旨在促进生成的处理 (如添加有吸引力的图形或具有挑战性的场景)。
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2013-05-23 12:28:18
动机学习的多媒体中的作用是什么？学习的多媒体的认知的理论有助于着重于旨在减少外部的处理的教学法 ( 例如突出显示必要的资料 ) 或管理必要的处理 ( 例如将一节课分成部分 )，而动机的理论有助于着重于旨在养育生成的处理的教学法 ( 例如添加有吸引力的图形或挑战设想 )。
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