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关注:1
2013-05-23 12:21
求翻译:Students should mention that a communication study is the only way to understand motivation or emotional connection. Given that Marcus Thomas is evaluating the effectiveness of the message used in their advertising, they need to understand how the message has been interpreted (is it increasing Akron Children’s positive是什么意思?![]() ![]() Students should mention that a communication study is the only way to understand motivation or emotional connection. Given that Marcus Thomas is evaluating the effectiveness of the message used in their advertising, they need to understand how the message has been interpreted (is it increasing Akron Children’s positive
问题补充: |
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2013-05-23 12:21:38
学生应提及的是通信研究是了解动机或情感联系的唯一途径。
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2013-05-23 12:23:18
学生应该一提的是,通信研究的唯一途径是了解动机或情感。 鉴于马库斯·托马斯是评价其效果中使用的信息的广告,他们需要了解如何将消息已被解释为(阿克伦是增加儿童的积极看法或不可见),以及是否该参与者已经注意到或知道的广告,另一个度量,以衡量其效力。
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2013-05-23 12:24:58
学生应该提及通信研究是唯一的方式了解刺激或情感连接。 假设Marcus托马斯评估消息的有效率在他们做广告使用了,他们需要了解怎么消息被解释 (是它增长的阿克伦城儿童的正面悟性或没有),并且是否参加者注意了或知道广告,公尺的另测量有效率。 学生应该被鼓励与单独面试或自已被执行的研究比较电话关于网或通过邮件
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2013-05-23 12:26:38
学生应该提到通信研究是理解动机或情感上的联系的唯一方式。鉴于,马库斯 · 托马斯评价他们的广告中使用的电文的有效性,他们需要了解解释消息 (是它或不增加阿克伦儿童积极的看法),以及参与者是否已经注意到或意识到的广告,另一个指标来衡量有效性。 学生应该被鼓励要比较电话面试或自我管理的研究,在网站上或通过邮件
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2013-05-23 12:28:18
学生应该提及那一项通信研究是理解动机或情感联系的唯一方法。考虑到马库斯·托马斯在评价在他们的广告中使用的消息的效果,他们需要懂得怎样消息被了理解为 ( 是它增强 Akron Children 的肯定的理解或不 ),以及是否参与者引起注意了或意识到广告,另外的公制测量效果。学生应该被鼓励通过邮件或在网上将电话比作私人的会见或自我被管理的研究
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