|
关注：1
2013-05-23 12:21
求翻译：Early definitions of instructional technology focused on instructional media, so with the development of visual materials (such as, pictures, films, and lantern slides), there was a growing in the use of these materials in the public schools. Then in the 1940s, the focus of the field shifted from visual instruction to 是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
Early definitions of instructional technology focused on instructional media, so with the development of visual materials (such as, pictures, films, and lantern slides), there was a growing in the use of these materials in the public schools. Then in the 1940s, the focus of the field shifted from visual instruction to
问题补充： |
|
2013-05-23 12:21:38
正在翻译，请等待...
|
|
2013-05-23 12:23:18
早期的定义教学技术重点的教学媒体 , 使发展的可视材料 ( 如照片、电影和彩灯的幻灯片 ) , 日益在使用这些材料的公立学校。 然后在 1940 年的重点领域重点从可视教学视听教学的进步 , 这种媒体的声音录制和动作图片与声音。
|
|
2013-05-23 12:24:58
教学技术的早定义注重教育媒介，因此以视觉材料例如，图片 (、影片和幻灯片的发展)，有一生长在对这些材料的用途在公立学校。 然后在40年代、从视觉指示转移的领域的焦点到视听指示由于前进在这样媒介象录音和电影与声音。 在那以后，在60年代和70年代，许多专家在领域标准到用不同的方式谈论教学技术。 他们设法谈论它作为过程，例如，芬兰人 (1960) 表明应该观看教学技术作为看教育问题和审查对那些问题的可行的解答方式。 技术跃进从1977年到90年代影响了专家并且导致了新的教育战略。 近年来，许多专家在于改进人的工作效率集中的教学技术领域在工作场所，因此他们聚焦了他们的努力通过教育和非教育解答改进人的
|
|
2013-05-23 12:26:38
早期的教育技术定义侧重于教学媒体，所以随着视觉材料 (例如，图片、 电影和幻灯片) 的发展，是成长中的这些材料在公立学校中使用。然后在 20 世纪 40 年代，重点领域转向从视觉教学视听教学由于这种媒体作为录音和运动图片与声音的进展。之后，在 20 世纪 60 年代和 70 年代，以不同的方式讨论教学技术领域标准的许多专业人员。他们试图讨论作为一个过程，例如，芬恩 (1960 年) 指出教学技术应被视为一种方式看教学问题和审查这些问题的可行解决方案。从 1977 年到 90 年代的技术进步影响的专业，并导致新的教学策略。近年来，教育技术领域的许多专业人员集中在提高人类性能在工作场所，所以他们集
|
|
2013-05-23 12:28:18
正在翻译，请等待...
|
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
