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关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:李予军(2001)认为,我国有关交际法的研究大体可分为三个阶段:第一阶段,20世界70年代末至80年代中期;第二阶段80年代中后期,第三阶段90年代至今。第一阶段主要是交际理论引进时期,许多语言学家从不同的视野和角度就交际法的内容和特点以及国外交际法研究现况等进行了全面的介绍和评述。其中有胡文仲《交际教学法初探》(1982),李观仪《应用语言学与外语教学》)(1982),李筱菊《浅谈外语教学的交际教学法》(1984)等论文。是什么意思?

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李予军(2001)认为,我国有关交际法的研究大体可分为三个阶段:第一阶段,20世界70年代末至80年代中期;第二阶段80年代中后期,第三阶段90年代至今。第一阶段主要是交际理论引进时期,许多语言学家从不同的视野和角度就交际法的内容和特点以及国外交际法研究现况等进行了全面的介绍和评述。其中有胡文仲《交际教学法初探》(1982),李观仪《应用语言学与外语教学》)(1982),李筱菊《浅谈外语教学的交际教学法》(1984)等论文。
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  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
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  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
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  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
Li Yujun (2001), study on the communicative approach in China can be roughly divided into three phases: the first phase, 20 mid-late 70 and 80 in the world; second phase of late 80 's, the third phase since the 90 's. During the first phase is a communicative theory, many linguists of the communicat
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
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