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2013-05-23 12:21
求翻译：To the extent that it is defined only in terms of limited particular examples, or in terms of properties of large-scale chunks, rather than as a constituent that continues to exist, take up space, and have weight with decomposition, children cannot conceptualize “amount of matter” as an underlying additive quantity.是什么意思？ 待解决
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To the extent that it is defined only in terms of limited particular examples, or in terms of properties of large-scale chunks, rather than as a constituent that continues to exist, take up space, and have weight with decomposition, children cannot conceptualize “amount of matter” as an underlying additive quantity.
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
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2013-05-23 12:23:18
在這種程度上,它的定義隻在有限特別例子,或在財產的大規模塊,而不是作為一個組成部分,仍然存在,採取了空間,並已重的分解、兒童不能設想"數額的問題”作為一個基本添加劑數量。
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2013-05-23 12:24:58
在某種程度上它仅被定義根據有限的特殊例子，或者根據大規模大塊物產，而不是作為繼續存在，佔去空間和有重量以分解的組成部分，孩子不可能概念化「相當數量問題」作為一個部下的疊加性數量。
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2013-05-23 12:26:38
而不是作為繼續存在的一個組成部分，佔用空間，並有重量分解，它定義唯一的有限的特定示例，或大型的資料塊，性能的角度，孩子們不能為基礎的添加劑量概念"物質的量"。
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2013-05-23 12:28:18
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