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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:3)制作类作业如在学习完祈使句后,可以要求学生为校园的各个场所设计英语警示牌;学完询问电话号码后,让学生制作英文电话薄;六年级的学生学完Making animal salads 这一单元后, 让学生制作自己的色拉, 在展示给其他同学看时,用英语介绍是如何做的。是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
3)制作类作业如在学习完祈使句后,可以要求学生为校园的各个场所设计英语警示牌;学完询问电话号码后,让学生制作英文电话薄;六年级的学生学完Making animal salads 这一单元后, 让学生制作自己的色拉, 在展示给其他同学看时,用英语介绍是如何做的。
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
3) Production of class work, such as By the end of imperative sentences, you can require students to various places on campus designed for the warning signs in English; completion of inquiry telephone number, to enable students to make an English phone book; the sixth grade this Xueshengxuewan Makin
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
3) producing class job as after the end of imperatives, students may be required for individual site design campus English warning; after the completion of inquiries phone number, make a new English phonebook; six year students upon completion of Making animal salads of this unit to enable students
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
 
 
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