求翻译：本文以沟通理论和德育教育的思想为基础，借鉴国内外关于师生沟通理论研究成果，从师生沟通的视角探讨了思想品德课教学的改革，对思想品德课教学进行反思，通过对师生沟通的现状调查，统计数据并分析师生沟通存在的问题，探讨了思想品德课师生沟通的实施策略，使思想品德课师生沟通得到有效的实施。本文共分为四个部分。第一部分主要介绍了师生沟通理论基础及师生沟通教学理念，选取了沟通分析理论和德育教育的思想作为支持本问题研究的理论依据。第二部分先阐述了目前思想品德课师生沟通的形式并进行了分析，然后通过问卷调查了解影响师生“沟”而不“通”的主要因素，对思想品德课中师生沟通进行反思并分析了思想品德课师生沟通缺失的原因。第三部分主要基于思想品德课师生沟通缺失所导致是什么意思？

待解决 悬赏分：1 - 离问题结束还有