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2013-05-23 12:21
求翻译：Assessments of the programs are designed to determine their impact on student retention and include qualitative and quantitative pre- and post-test surveys, a standardized test (the College Student Inventory) that is a predictor of student retention, syllabi review, and focus groups. Results provide information about r是什么意思？ 待解决
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Assessments of the programs are designed to determine their impact on student retention and include qualitative and quantitative pre- and post-test surveys, a standardized test (the College Student Inventory) that is a predictor of student retention, syllabi review, and focus groups. Results provide information about r
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
设计方案的评估，以确定其对学生保留的影响，包括定性和定量的前和检测后的调查，一个标准化的测试（大学生库存），是一个学生保留的预测，教学大纲审查和焦点小组。结果提供有关保留和工作人员与教师合作，有关的大学和课程的学生期望，以及分配和评价的形式，在每个程序的性质的信息。
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2013-05-23 12:23:18
评估的方案旨在确定其影响对留住学生和包括质量和数量会前和会后测试调查,一个标准化测试(的大学生清单),是一个预测的留住学生、教学大纲审查,和重点小组。 结果提供有关保留和工作人员-教员伙伴合作,期望学生对大学与平时,党的性质和任务的形式在每一方案的评价。
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2013-05-23 12:24:58
对节目的评估被设计确定他们的对学生保留的冲击和包括定性和定量前和进一步测验调查，是学生保留、教学大纲回顾和焦点群的预报因子的一个标准测试(大学生存货)。 结果在每个节目提供关于保留和职员教职员成为伙伴的信息，学生期望关于大学和coursework和评估的任务和形式的本质。
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2013-05-23 12:26:38
评估的程序旨在确定其对学生保留的影响，包括定性和定量前后调查，是学生保留、 教学大纲审查和焦点小组的预测指标的标准化考试 （大学学生清单）。结果提供有关保留和职员学院合作，学生期望有关大学和课程，以及分配和评价每个程序中的窗体的性质的信息。
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2013-05-23 12:28:18
评估的程序旨在确定其对学生保留的影响，包括定性和定量前后调查，是学生保留、 教学大纲审查和焦点小组的预测指标的标准化考试 （大学学生清单）。结果提供有关保留和职员学院合作，学生期望有关大学和课程，以及分配和评价每个程序中的窗体的性质的信息。
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